Patří dvouleté děti do školky?

Pokud se matka dítěte mladšího 3 let potřebuje vrátit do práce a nemá hlídání pro své batole, může se obrátit na jesle, dětské skupiny či jiné soukromé zařízení. Od září 2017 mohly do školky oficiálně nastoupit i dvouleťáci. Jednalo se ale jen o dokument, který nic nezměnil na faktu, že školky na takovou změnu nejsou připraveny. Dvouleté děti potřebují individuální přístup, nehrají si samy, netíhnou tolik ke kolektivu, protože potřebují máminu náruč. Školky navíc nemají dostatek personálu, který by měl vzdělání pro práci s batolaty. Mnohdy se do školek vrátily nočníky, děti se musely přebalovat, nebyly zralé trávit celý den odloučené od matky. Poslanci tak v červnu 2018 rozhodli o novele školského zákona, která zrušila povinnost dvouleté děti přijímat. V současné době je proto zcela na rozhodnutí ředitele mateřské školy, zda dvouleté děti přijmou, případně za jakých podmínek.

Jakou zkušenost s dvouletými dětmi má učitelka mateřské školky? Je třeba zdůraznit, že batole má jiné časové potřeby než předškolák. Tak malé dítě je častěji unavené, kolem oběda už je velmi rozmrzelé a pláče, nezřídka usne s hlavou na stole. Je zřejmé, že se nedokáží tolik soustředit na vyprávění učitelky, také se jim mnohem častěji stýská po mamince. Učitelka má ve třídě více než 20 dětí a není v jejich možnostech se zabývat dvoulťákem, byť by se ho ráda ujala. Batole se o sebe ještě nezvládne postarat a mnohdy příliš nemluví, není vždy lehké poznat, co potřebuje nebo proč pláče a může tak velmi strádat.

Je školka pro dvouleté dítě prospěšná?

Na rodičovské dovolené je více žen než mužů a procentuálně tento fakt neklesá. Mnoho odborníků i pedagogů je toho názoru, že žena by měla být se svým dítětem alespoň do 3 let doma. Až polovina matek dvouletého dítěte uvažuje o návratu do práce, buď z finančních důvodů nebo z kariérního důvodu. V čem spočívá úskalí školek pro nejmenší děti a mají vůbec nějaké výhody do života?

Je zřejmé, že malé děti potřebují láskyplnou náruč rodičů. Zejména první 3 roky jejich života jsou podstatné pro rozvoj osobnosti, vnímání okolního světa a budování vztahu s okolím.

Název dovolená je pro spoustu matek úsměvným, protože péče o malé malé dítě má hodně daleko od vysněné dovolené. Na ulicích, v dětských koutcích, na hřištích či v mateřských centrech nepotkáváme vždy matky jako z reklamy, které překypují úsměvem a jsou naprosto spokojené. Má každá máma ponětí o tom, jak rozvíjet své dítě, jak s ním pracovat, aby ho psychicky či fyzicky nepoškodila, jaké mu nabídnout hry a aktivity pro rozvoj vnímání, chápání, emoční nebo sociální inteligenci? Možná ano, možná ne. Jestliže se matka příliš nevěnuje svému dítěti a je z toho nervózní, nebo je v neustálém napětí, které se přenáší na dítě, není to ideální prostředí. I přesto školka nemusí být řešením. V případě, že jsou v rodině nějaké problémy nebo má matka psychické problémy, je třeba situaci řešit a obrátit se na odborníky. Napětí se na dítě přenese, i když ho dáme do školky. A dříve nebo později se to projeví na jeho zdraví.

Dříve mívaly rodiny spoustu dětí a dětem se tolik nevěnovaly, pracovaly na poli, statku, v chalupě. Děti však byly u toho a učily se, setkávaly se sousedy a předávaly si své zkušenosti. Učily se samostatnosti, zodpovědnosti, což už se dnes tolik neděje. Není třeba dětem vymýšlet stále nějaké aktivity a mít špatné svědomí, že potřebujete uklidit či uvařit nebo si “jen” odpočinout. Jestliže se spolu s batoletem věnujete určitou část dne nějakým aktivitám (puzzle pro nejmenší, stavění komínů z kostek, posílání autíček, čtení krátkých pohádek, třídění prádla do pračky, společné pečení), nemusíte mít strach, že s vámi doma bude strádat. Samozřejmostí jsou pravidelné procházky a možnost se dostatečně vyřádit venku, na hřišti či na odrážedle. Zbývající aktivity můžete nechat na vašem dítěti, samo si vybere, co ho láká.  

Petice proti dvouletým dětem ve školkách

U nás přetrvává systém dlouhodobé rodičovské péče o nejmenší děti. V některých státech Evropy dítě nastoupí do jeslí po prvním roce, nebo dokonce po šestinedělí, což je pro nás nepředstavitelné. Je pravdou, že i nejmenší děti mohou spoustu věcí okoukat od starších dětí a postupně se osamostatnit, není to ale pravidlem. Většina dvouletých dětí není zralá navštěvovat školku, stejně tak jako všichni tříletí nemusí být zralí. Je však na zvážení každého rodiče, zda své dvouleté dítě do školky zapíší nebo ne. V poslední době nejen internetem kolovalo spoustu peticí, které odmítaly přijímat dvouleté děti do mateřské školy. Některým odpůrcům šlo vyloženě o malé dítě, které má být v péči matky, jiní mysleli na vybavení školek a nedostatek personálu. Takže, patří dvouleté dítě do školky, nebo ne?

Výhody a nevýhody

Školka pro nejmenší děti může být prospěšná zejména pro děti pocházející ze sociálně slabých rodin. Otázkou je, zda zrovna tato rodina si to uvědomí. V případě, že se doma vše hroutí, nemusí být pro dítě domov jistotou a školka tak může dítěti poskytovat určitý pocit bezpečí.

Někteří odpůrci tvrdí, že děti navštěvující školku předčasně budou trpět psychickými problémy a mít problémy s chováním. Což nepotvrzují psychologové, ani žádný výzkum. Horší následek pro dítě může být nejistota, nervozita a úzkost matky, která si není jistá s nástupem dítěte do školky.

Studie, které sledují dopady reforem na mateřské školy v Německu, ukazují, že jít do školky už od dvou let, dětem samo o sobě neškodí. Neměly by tam ale trávit celý den. Z jiných studií vyplývá, že chodit do školky dětem v přípravě na školu pomáhá, a to i těm dvouletým. Ale ne všem stejně. Dětem vzdělaných rodičů školka v přípravě na školu nepomohla ani neublížila. Děti ze znevýhodněného prostředí (mezi něž v Německu patří i rodiny přistěhovalců) si v testech školní zralosti vedly až o deset procentních bodů lépe.